مشاركة عربية واسعة في المؤتمر الدولي الثالث بكلية التربية كفر الشيخ.. حول الذكاء الاصطناعي والأدوار المتجددة

فيلادلفيا نيوز

تواصل كلية التربية – جامعة كفر الشيخ استعداداتها المكثفة لانطلاق فعاليات المؤتمر العلمي الثاني عشر والدولي الثالث بعنوان «الذكاء الاصطناعي والأدوار المتجددة لكليات التربية»، والمقرر عقده خلال الفترة من 14 إلى 18 أبريل 2026، بمشاركة علمية وأكاديمية واسعة من 6 دول عربية هي: المملكة العربية السعودية، الإمارات العربية المتحدة، الكويت، ليبيا، الجزائر، ومصر، إلى جانب مشاركة 12 جامعة مصرية وعربية.

ويُقام المؤتمر برعاية الدكتور عبد العزيز قنصوة وزير التعليم العالي والبحث العلمي، والمهندس إبراهيم محجوب محافظ كفر الشيخ، والدكتور يحيى عيد رئيس جامعة كفر الشيخ، والدكتور إسماعيل إسماعيل القن نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث، وبإشراف الدكتور سمير القطب وكيل الكلية للدراسات العليا والبحوث ومقرر المؤتمر، فيما يرأس المؤتمر الدكتور محمود عبد العزيز عميد كلية التربية.
ومن المقرر أن يُعقد حفل افتتاح المؤتمر بقاعة المؤتمرات الكبرى بجامعة كفر الشيخ بحضور نخبة من القيادات الأكاديمية والبحثية، على أن تستكمل الجلسات العلمية وورش العمل بمدينة شرم الشيخ، بما يوفر بيئة علمية مناسبة للنقاشات المتخصصة وتبادل الخبرات بين الباحثين.

وأكد الاستاذ الدكتور محمود عبد العزيز أن المؤتمر يأتي في إطار سعي كلية التربية بجامعة كفر الشيخ إلى مواكبة التحولات العالمية المتسارعة في مجال التكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي، مشيرًا إلى أن هذه التحولات تفرض على المؤسسات التربوية إعادة صياغة فلسفة إعداد المعلم وتطوير البرامج التعليمية بما يتلاءم مع متطلبات العصر الرقمي.

وأوضح أن المؤتمر يهدف إلى فتح آفاق جديدة للحوار العلمي بين المتخصصين في مجالات التربية وعلم النفس وتكنولوجيا التعليم، من أجل استشراف مستقبل كليات التربية في ظل الثورة الرقمية، والعمل على تطوير أدوارها التعليمية والبحثية بما يعزز قدرتها على إعداد كوادر تعليمية قادرة على قيادة عملية التطوير في المنظومة التعليمية.

وأضاف أن المؤتمر يتضمن عددًا من المحاور العلمية التي تتناول قضايا معاصرة في التعليم، من بينها توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في عمليتي التعليم والتعلم، ورقمنة المناهج التعليمية، وتطوير استراتيجيات التدريس في ظل التقنيات الحديثة، إلى جانب مناقشة الأبعاد التربوية والنفسية لتطبيقات الذكاء الاصطناعي وتأثيراتها في مجالات الصحة النفسية والطفولة المبكرة.

كما يسعى المؤتمر إلى طرح رؤى استراتيجية لتطوير كليات التربية من خلال تصميم برامج تعليمية مبتكرة تدعم تنمية المهارات الرقمية لدى الطالب المعلم، وتعزز ثقافة الإبداع والابتكار والبحث العلمي، فضلًا عن دراسة التحديات التي تواجه تطوير التعليم الجامعي واقتراح حلول عملية تدعم تحقيق التميز والتنافسية في المؤسسات التعليمية.
ويشهد المؤتمر مشاركة علمية من 12 جامعة مصرية وعربية، هي: جامعة بنغازي، جامعة حسيبة بن بوعلي – الشلف بالجزائر، جامعة عين شمس، جامعة المنصورة، جامعة أسوان، جامعة سوهاج، جامعة الوادي الجديد، جامعة دمياط، جامعة الفيوم، جامعة دمنهور، جامعة المنيا، وجامعة كفر الشيخ، وهو ما يعكس التنوع الأكاديمي واتساع نطاق المشاركة العلمية في هذا الحدث الدولي.

وأشار عميد الكلية إلى أن المؤتمر يتماشى مع توجهات الدولة المصرية في دعم التحول الرقمي وتطوير منظومة التعليم العالي والبحث العلمي، بما يتوافق مع أهداف استراتيجية التعليم العالي والبحث العلمي 2030، والتي تستهدف بناء منظمشاركة عربية واسعة في المؤتمر الدولي الثالث بكلية التربية كفر الشيخ.. حول الذكاء الاصطناعي والأدوار المتجددةومة تعليمية حديثة تعتمد على الابتكار والمعرفة.

واختتم الدكتور محمود عبد العزيز تصريحه بالتأكيد على أن المؤتمر يمثل منصة علمية مهمة لتبادل الخبرات بين الجامعات المصرية والعربية، وبحث آفاق التعاون الأكاديمي المشترك في مجالات تطوير التعليم وإعداد المعلم، بما يسهم في بناء مستقبل تعليمي أكثر تطورًا واستدامة في مصر والمنطقة العربية.